一、案例名称

课程思政+教学方法

二、案例凸显的思政价值

1.通过实测照片展示和分析，讲解扫描电镜在材料微观组织形貌分析中的应用，传授实验方案的设计优化、测试结果的判断识别和分析技巧，引导学生体会现代分析手段对材料研究的重要作用，激发学习热情和活力。

2.精选历届全国微结构大赛作品和本校学生自制作品，结合扫描电镜成像、材料形貌特征与工艺组成之间关系的讲解，让学生在欣赏艺术作品的同时感受科技之美、材料之魅，加深对专业和材料理解。

三、教学知识点

扫描电镜的应用；电镜照片的特征和分析

四、案例教学的实施

1. 微观形貌的特点及形貌图信息的识读

通过实际样例分析，讲述微观形貌的特点及形貌图信息的识读；讲述为获取最佳测试结果，如何设计实验方案；讲述如何结合实验设计分析测试结果；讲述微观组织形貌和材料工艺之间的关系。

讲述中注意引导学生关注测试结果的细节和异常点，提示学生不能更改照片的尺度信息、修改结果的主体信息。引导学生体会现代分析手段对材料研究的重要作用，激发学习热情和活力，培养学生细心、耐心、严谨、求实的工作作风和职业道德，自觉抵制数据造假、篡改数据等学术不端行为。